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湖北荆门新博手机版下载公共基础知识考试教育学:德育的方法

2021-08-24 15:50:15| 来源:荆门中公教育

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德育方法这一部分内容在新博手机版下载考试中是一部分重要内容,一共有六种主要的德育方法,接下来我们就一起来看看吧!

【备考风向标】

德育方法这一部分内容,在考试中建议以选择、论述、案例分析题备考。

【概念先知道】

一、德育方法:为了达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和。包括教育者的施教传道的方式和受教育者的受教养方式。

1.说服教育法:

通过摆事实,讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服教育使德育工作的基本方法。说服教育的方式主要有:语言说服和事实说服。

(1)语言说服法

运用口头和书面语言向学生讲述道理,使学生明辨是非的方法。主要包括:讲解、报告、谈话、讨论、指导阅读等方式。

(2)事实说服

新博手机版下载组织学生接触社会实际,用各种生动具体的事实来说服学生,使学生获得直接经验、形成正确的认识的方法。主要包括参观、访问、调查等形式。

新博手机版下载[辨]说服教育法VS事实说服法

说服教育强调通过语言获得认识,是间接经验。例如:老师在课堂上讲解道理-助人为乐。

新博手机版下载事实说服强调获得直接经验。例如:老师讲解完之后,带着学生到敬老院参观,乐于助人的行为:帮忙擦桌子,扫地。

2.榜样示范法:

用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。用来示范的榜样主要有家长和新博手机版下载、同学、英雄人物、革命领袖、新博手机版下载伟人和文艺形象。例如:阿Q精神用来激励我们要乐观。

3.实际锻炼法:

新博手机版下载新博手机版下载指导学生参加各种实践活动,以形成一定的道德品质和行为习惯的方法。主要有常规训练和实践锻炼两种。

新博手机版下载(1)常规训练:新博手机版下载指导学生按照一定的规章制度进行经常性的行为练习,以形成良好的行为习惯的方法。例如:学生守则训练、课堂常规训练、卫生常规训练、礼貌常规训练。

(2)实践锻炼法:让学生参加各种实际活动,在活动中形成优良品德和行为习惯的方法。例如:参加敬老院的义工活动。

4.情感陶冶法:

新博手机版下载利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶法主要是运用以境染情、以境触情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响,使教育者在认识上和情感上逐渐完善。情感陶冶包括:人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。例如:让学校的每一面墙都会说话。

新博手机版下载[辨]榜样示范法VS情感陶冶法

榜样示范法是直接指明了具体人物的具体行为,需要学习。即在有意识地情形下,学习具体行为。

新博手机版下载情感陶冶注重激发情感,强调的是潜移默化的影响。即无意识地受到了影响,且没有明确地行为。

5.道德修养法:

新博手机版下载又叫道德指导法、自我指导修养法,新博手机版下载指导学生进行自觉主动地进行学习、自我反省,以实现思想转化及行为控制。品德修养是建立在自我意识、自我评价能力发展基础上的人的自觉能动性的表现。例如:慎独;座右铭。

6.品德评价法:

新博手机版下载又叫奖惩法,通过对学生品德进行肯定或者否定的评价而予以激励或者抑制,促使其品德健康形成和发展。包括奖励、惩罚、评比和操行评定等方式。

[辨]道德修养法VS品德评价法

道德修养法侧重于自我评价,而品德评价法侧重与别人地评价,即他评。

【巧思妙记】

说(说服教育法)实(实际锻炼法)情(情感陶冶法),评(品德评价法)世(榜样示范)道(道德修养法)

【趁热打铁】

下列情境中,运用了品德评价法的是( )。

A.奖励拾金不昧的学生,惩罚违纪的学生

新博手机版下载B.鼓励学生向优秀的标兵学习

C.带领学生参加社会志愿者活动

新博手机版下载D.让学生欣赏艺术作品陶冶情操

解析:

新博手机版下载选项A,运用奖励与惩罚,为品德评价法。

选项B,榜样示范法。

选项C,实际锻炼法。

新博手机版下载选项D,情感陶冶法。

综上,BCD三项军不符合题意,本题正确选项为A项。

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(责任编辑:十万伏特)

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