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2021湖北荆门特岗新博手机版下载招聘考试模拟题

2021-03-03 11:22:39| 来源:荆门中公教育

湖北特岗新博手机版下载笔试内容分为教育教学专业知识和综合知识两科,均采用闭卷方式进行,各科目考试时间均为150分钟。教育教学专业知识科目分学段、分学科命题,根据教学需要和招聘条件,以学科专业知识为主要内容。如:教学论与学科教学法、分析和解决教育教学实际问题的基本技能、普通高校相关专业基础课程范围内的基本知识。以下荆门特岗新博手机版下载考试网为广大考生整理出笔试备考资料,以供参考。

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一、单项选择题

1.在解决问题时,强调速度而非精度的认知风格是( )。

新博手机版下载A.冲动型 B.沉思型 C.场独立型 D.场依存型

1.【答案】A。解析:本题考查的是认知风格。冲动型的学生倾向于根据几个线索做出很大的直觉的跃进,往往以很快的速度形成自己的看法,在回答问题是很快就做出反应,强调速度而非精度,故A选项符合题意。

2.某学生在学习“gas-煤气”这一单词时加入中介词,将其加工成“gas-该死-煤气”。该学生所使用的策略是( )。

新博手机版下载A.精细加工策略 B.组织策略 C.复述策略 D.计划监控策略

新博手机版下载2.【答案】A。解析:本题考查的是认知策略。关键词法是一种记忆术,属于精细加工策略。故A选项正确。

新博手机版下载3.凭借经验和直觉选择解法的假设方式称之为( )。

A.算法式 B.推理式 C.启发式 D.演绎式

新博手机版下载3.【解析】C。解析:本题考查的是启发式。启发式。也叫冒险式,凭直觉来解答问题。有可能很快就能解决,但也有可能解决不了。故C选项正确。

新博手机版下载4.技能随练习量的增加而提高,但往往中间有一个明显的、暂时的停顿期,称为( )。

新博手机版下载A.停滞期 B.发展期 C.高原期 D.关键期

4.【答案】C。解析:本题考查的是操作技能的培训要求。“高原现象”是指在结构比较复杂的动作技能形成过程中,练习到一定时期会出现练习成绩暂时停顿的现象。高原期现象一般在练习中期出现。

5.“过于安静,或由于紧张拘谨、惧怕老师,学生反应迟钝、呆板,回答问题被动;课堂纪律较松散,心不在焉。”这种课堂气氛是( )。

A.积极型 B.对抗型 C.消极型 D.失控型

新博手机版下载5.【答案】C。解析:本题考查的是课堂气氛的类型。消极的课堂气氛常常以学生的紧张拘谨、心不在焉、反应迟钝为基本特征。在课堂学习过程中,学生情绪压抑、无精打采、注意力分散、小动作多,有的甚至打瞌睡。对新博手机版下载的要求,学生一般采取应付态度,很少主动发言。有时学生害怕上课或提心吊胆地上课。故C选项正确。

6.“入芝兰之室久而不闻其香,入鲍鱼之室久而不闻其臭。”这种现象属于( )。

新博手机版下载A.感觉适应 B.感觉对比 C.感觉后像 D.联觉

新博手机版下载6.【答案】A。解析:本题考查的是感受性变化的规律。感觉适应是指由于刺激物持续作用于同一感受器,从而使感受性发生变化的现象。“入芝兰之室而不闻其香,入鲍鱼之室而不闻其臭”是指在充满兰花香气的房间待久了就闻不到花香了,在卖鲍鱼的市场呆久了就闻不到臭味了;正是因为气味一直持续作用于嗅觉器官,使得嗅觉感受性发生变化,体现了感觉适应。故本题选择A选项。

二、多项选择题

1.属于精加工策略的有( )。

A.谐音联想法 B.做笔记 C.符号纲要法 D.编歌诀

新博手机版下载1.【答案】ABD。解析:本题考查精加工策略的分类。符号纲要法是采用图解的方式体现知识的结构,即做关系图。因此属于组织策略。故本题选择ABD选项。

2.根据马洛斯的需要层次理论,下列选项属于成长性需要的是( )。

A.自我实现的需要 B.认知需要 C.自尊需要 D.审美需要

新博手机版下载2.【答案】ABD。解析:本题考查的是马斯洛的需要层次理论。所谓“成长性需要”,包括自我实现的需要(七种层次理论还包括认知理解需要和审美需要)。是指不回避挑战,甚至刻意追求挑战;不回避紧张状态,甚至刻意保持适度的紧张状态。成长性需要被自我实现的趋向所激发。C选项属于缺失性需要,故本题选择ABD选项。

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(责任编辑:十万伏特)

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